Tagarchief: Ontwerpen

Rapport: na Corona, 100% online is niet ideaal. De toekomst is blended onderwijs.

Geplaatst op maart 22, 2021 door Ria Jacobi

Terug naar normaal, campus-onderwijs: als het aan studenten ligt, kan het ook voor een deel online. Want: ‘Het hele idee dat je niet meer verplicht naar de campus hoeft te komen, maar het college ook prima online te volgen is, … Lees verder →

Geplaatst in blended learning, Ontwerpen, Rapporten | Tags: , , | Een reactie plaatsen

Blended Learning (5). Faciliteren van adaptief leren

Geplaatst op mei 3, 2019 door Ria Jacobi

Hoe het leren van studenten zo goed mogelijk ondersteunen met de inzet van blended learning? Kernresultaat is dat alle leeractiviteiten leiden tot betekenisvol leren. Om betekenisvol te kunnen leren is het in toenemende mate inzicht krijgen in het eigen leerproces … Lees verder →

Geplaatst in blended learning, didactiek, Ontwerpen, Uncategorized | Tags: , , | Een reactie plaatsen

Blended Learning (4). Faciliteren van Effectief leren: informatieverwerking

Geplaatst op april 30, 2019 door Ria Jacobi

Hoe het leren van studenten zo goed mogelijk ondersteunen met de inzet van blended learning? Kernresultaat is dat alle leeractiviteiten leiden tot betekenisvol leren. Het betekenisvol leren is betekenis geven aan informatie (door middel van het selecteren, opnemen, verwerken, integreren, … Lees verder →

Geplaatst in blended learning, didactiek, Ontwerpen, Uncategorized | Tags: , , | 1 reactie

Blended Learning (3). Faciliteren van Effectief leren: leerstrategie

Geplaatst op april 26, 2019 door Ria Jacobi

Hoe het leren van studenten zo goed mogelijk ondersteunen met de inzet van blended learning? Kernresultaat is dat alle leeractiviteiten leiden tot betekenisvol leren. Effectief leren is daar een onderdeel van. De focus van dit blog is de leerstrategie. Er … Lees verder →

Geplaatst in blended learning, didactiek, Ontwerpen, Uncategorized | Tags: , , | 1 reactie

Blended learning (2). Faciliteren van Interactief leren

Geplaatst op april 24, 2019 door Ria Jacobi

Hoe het leren van studenten zo goed mogelijk ondersteunen met de inzet van blended learning? Kernresultaat is dat alle leeractiviteiten leiden tot betekenisvol leren. Een kernprincipe daarbij is het actief opbouwen van kennis en vaardigheden door de lerende. Een duurzame … Lees verder →

Geplaatst in blended learning, didactiek, Ontwerpen | Tags: , , | Een reactie plaatsen

Blended Learning (1). Het leren faciliteren

Geplaatst op april 23, 2019 door Ria Jacobi

Wat is Blended Learning? Is het een mix van f2f onderwijs en online onderwijs? En wat is dat de optimale mix? Kunnen we nog wel spreken van een mix? En wat is in wezen de kern van Blended Learning? Gezien … Lees verder →

Geplaatst in blended learning, didactiek | Tags: , , | Een reactie plaatsen

Naar een Slimme Leeromgeving

Geplaatst op augustus 30, 2017 door Ria Jacobi

Klaus Schwab  (WEF) geeft aan dat we ons in de vierde industriële revolutie begeven. Een revolutie die gekenmerkt wordt door technologie als kunstmatige intelligentie, robotica en biotech. Deze technologie is een aanjager van de digitale transformatie die nu gaande is. … Lees verder →

Geplaatst in informatiemanagement, onderwijsinnovatie, Ontwerpen, Rapporten, Trends | Tags: , , , | Een reactie plaatsen