Categorie archief: Uncategorized

Blended Learning (5). Faciliteren van adaptief leren

Hoe het leren van studenten zo goed mogelijk ondersteunen met de inzet van blended learning? Kernresultaat is dat alle leeractiviteiten leiden tot betekenisvol leren. Om betekenisvol te kunnen leren is het in toenemende mate inzicht krijgen in het eigen leerproces … Lees verder

Geplaatst in blended learning, didactiek, Ontwerpen, Uncategorized | Tags: , , | Een reactie plaatsen

Blended Learning (4). Faciliteren van Effectief leren: informatieverwerking

Hoe het leren van studenten zo goed mogelijk ondersteunen met de inzet van blended learning? Kernresultaat is dat alle leeractiviteiten leiden tot betekenisvol leren. Het betekenisvol leren is betekenis geven aan informatie (door middel van het selecteren, opnemen, verwerken, integreren, … Lees verder

Geplaatst in blended learning, didactiek, Ontwerpen, Uncategorized | Tags: , , | Een reactie plaatsen

Blended Learning (3). Faciliteren van Effectief leren: leerstrategie

Hoe het leren van studenten zo goed mogelijk ondersteunen met de inzet van blended learning? Kernresultaat is dat alle leeractiviteiten leiden tot betekenisvol leren. Effectief leren is daar een onderdeel van. De focus van dit blog is de leerstrategie. Er … Lees verder

Geplaatst in blended learning, didactiek, Ontwerpen, Uncategorized | Tags: , , | Een reactie plaatsen

Learning Analytics bijeenkomst HvA

Wat weten we eigenlijk over hoe de studenten leren? Dat is een vraag die me bij blijft van een bijeenkomst over Learning Analytics (LA) bij de Hogeschool van Amsterdam (HvA), gisterochtend 4 april. Waar hebben we het over bij ‘Learning’ … Lees verder

Geplaatst in HvA, learning analytics, Uncategorized | Tags: , | Een reactie plaatsen

Dialoog over kernwaarden n.a.v. digitalisering

We leven in interessante tijden, gaf een decaan aan toen ik hem sprak in voorbereiding op onze aanstaande HvA-onderwijsconferentie. De ontwikkelingen die elkaar in snel tempo opvolgen, mede door de digitalisering, dwingen ons terug te gaan naar de kern van een … Lees verder

Geplaatst in e-learning, Rapporten, Uncategorized | Tags: , | Een reactie plaatsen

Versnellingsagenda Onderwijsinnovatie

Op 8 november 2017 (tijdens de SURF-Onderwijsdagen) presenteerden de Vereniging van Universiteiten (VSNU), de Vereniging Hogescholen (VH) en SURF gezamenlijk de Versnellingsagenda voor onderwijsinnovatie. Met de versnellingsagenda de mogelijkheden van ICT voor het Onderwijs beter benutten. Instellingen zijn al volop bezig … Lees verder

Geplaatst in onderwijsinnovatie, Uncategorized | Een reactie plaatsen

Algemeen Overleg ICT in het onderwijs 31 jan 2018

Een nieuwe ervaring voor mij. Op 31 januari heb ik een algemeen overleg bezocht van de tweede kamer. De reden was dat het onderwerp ‘ICT in Onderwijs’ was geagendeerd. Dit naar aanleiding van o.a. het rapport ‘Doordacht Digitaal’ van de … Lees verder

Geplaatst in onderwijsinnovatie, Open Online Onderwijs, Uncategorized | Een reactie plaatsen