-
Meest recente berichten
- Mens&Technologie: wat betekent autonoom zijn in een digitale samenleving
- Meer aandacht voor digitale geletterdheid!
- Boekbespreking in TH&MA: Pleidooi voor open kennisinstellingen
- Naar studentmobiliteit
- Lectorale rede Nynke Bos: vloeiend over grenzen heen: technologie als verbinder van leerprocessen (6 april 2022).
Archief
Categorieën
- algemeen
- arbeidsmarkt
- Artificial Intelligence
- artikel
- auteursrechten
- blended_learning
- breinleren
- conferentie
- data&informatie
- didactiek
- Digitale Geletterdheid
- digitale transformatie
- diversiteit
- Docentprofessionalisering
- e-learning
- e-portfolio
- ebooks
- etekstbook
- film
- flexibilisering
- gepersonaliseerd-onderwijs
- HvA
- hybride leeromgeving
- informatiemanagement
- Inholland
- InternationaalOnderwijs
- learning analytics
- learning spaces
- Levenlang Leren
- mooc
- OCW
- onderwijsgeven
- Onderwijsinnovatie
- Online Onderwijs
- Online toetsen
- Ontwerpen
- Open Access
- Open Education
- Open Online Onderwijs
- Open Pedagogy
- Peerfeedback
- projecten
- Rapport
- Rapporten
- RIO
- RvT
- seamless leren
- seminar
- Student
- Sustainability
- TeachingInternationalStudents
- tools
- trends
Ria’s Tweets
- Mens&Techniek: wat betekent autonoom zijn in een digitale samenleving …biliteitenopenonderwijs.wordpress.com/2022/06/24/men… 1 week ago
- @ppverbeek Van harte gefeliciteerd @ppverbeek. Wat ontzettend leuk en wat een eer om deze functie te mogen uitoefen… twitter.com/i/web/status/1… 2 weeks ago
- Meer aandacht voor digitale geletterdheid! …biliteitenopenonderwijs.wordpress.com/2022/06/03/mee… 1 month ago
Categorie archief: Trends
Mens&Technologie: wat betekent autonoom zijn in een digitale samenleving
Autonomie van de student in het leerproces; autonomie van de docent. Wat is dat? En vooral in deze informatie samenleving, digitale samenleving. Wordt de autonomie van de mens overgenomen door technologie. Miriam Rasch schreef er een boek over: Autonomie: een … Lees verder
Naar studentmobiliteit
Afgelopen weken waren ‘beelden over de toekomst van onderwijs’ een thema voor mij. Het kwam allemaal samen in het filmpje dat ik naar aanleiding van de webinar op vrijdag 22 april jl. heb mogen volgen: #hoe leer jij? Een toekomstvisie … Lees verder
Geplaatst in digitale transformatie, onderwijsinnovatie, Rapporten, Trends
Tags: Onderwijsinnovatie, Rapporten, trends
Een reactie plaatsen
Drie kijkperspectieven nav Leren Digitaliseren
‘Leren Digitaliseren’ de transitieagenda al niet toe kan leiden. Deze agenda deed me denken aan een ooit geschreven (met collega’s) position paper over trends in Onderwijs&Onderzoek (2019). Drie kijkperspectieven die ook, volgens mij als hoofdlijn, terug komen in deze transitieagenda. … Lees verder
Geplaatst in digitale transformatie, flexibilisering, onderwijsinnovatie, Trends
Tags: flexibilisering, Onderwijsinnovatie, trends
1 reactie
Rathenau rapport over ‘Naar hoogwaardig digitaal onderwijs’
Afgelopen week heb ik in ons beleidsteam de transitieagenda ‘Leren Digitaliseren’ besproken. Zie presentatie. Dat was een goed en inspirerend gesprek, en nog niet afgerond. We zaten nog midden in de discussie over onder andere de vraag of we een … Lees verder
Transitieagenda leren digitaliseren: Open Pedagogy als potentieel doorbraakmiddel
Begin november 2021 is vanuit het versnellingsplan de “Transitieagenda Leren Digitaliseren” uitgekomen. Daarin is een heldere analyse gemaakt van de bottlenecks in het huidige HO, wordt er geschetst hoe de gewenste transitie in het hoger onderwijs eruitziet met toekomstbeelden en worden … Lees verder
Net gepubliceerd: het Educause Horizon Report 2021 Teaching and Learning
Het jaarlijkse rapport van het New Media Consortium en EDUCAUSE Learning Initiative is weer gepubliceerd: 2021 Educause Horizon Report Teaching and Learning edition. In dit rapport worden de belangrijkste ‘trends’ beschreven die bijdragen aan de versnelling van de adoptie van … Lees verder
HBO in 2030: een schets vanuit Hogeschool Rotterdam
‘’Want het maken van de toekomst is, zoals Margaret Heffernan in haar boek Uncharted stelt, een collectieve activiteit’’ (blz 12; Hoger Beroepsonderwijs in 2030). Een mooie gedachte zo aan het begin van 2021, in Corona tijd. Hoe geven we vorm … Lees verder
SURF Studiereis: Horizon report 2020
Tijdens een speciale webinar op de unconference ELI werd het Horizon Report 2020 (website: Educause) gepresenteerd: een uitgave van het New Media Consortium en EDUCAUSE Learning Initiative. In dit rapport worden de belangrijkste ‘trends’ beschreven die bijdragen aan de versnelling … Lees verder
Harari in DWDD: focus op het vermogen om te leren en je aan te passen
Verhalen vertellen, daarin zijn wij, als mens, meesters in. Eén van de hoofdlijnen van Harari’s betoog in 21 lessen van de 21ste eeuw. En die denklijn komt ook weer naar voren in het interview van Adriaan van Dis met Harari … Lees verder
Geplaatst in Artificial Intelligence, Trends
Tags: Artificial Intelligence, trends
Een reactie plaatsen
3e prijs voor mijn essay in het kader van de Daphne Riksen Schrijfprijs 2019
‘De ideale docent van mijn nichtje (15 jaar) is het iemand die haar het liefst 24/7 bijstaat met informatie, antwoorden en feedback en dat consistent doet. Iemand die persoonlijk en dichtbij is, haar aandacht geeft en luistert naar haar verhalen. … Lees verder
Geplaatst in Artificial Intelligence, data&informatie, Trends
Tags: Artificial Intelligence, trends
1 reactie